動物農莊(Animal Farm,George Orwell)
動物農莊,短篇小說,花兩個下午應能輕鬆讀完,最大心得是期望有人每年能送給國中一年級新生人手一本動物農莊.為什麼是國一生呢?個人觀察現況,在這個大學生滿街走,博碩士多如狗的年代,越是博士,教授,院士,就越可能是極權主義的狂熱者,甚至呈現出的法西斯因子比一般人多,儘管他們會否認.因此與其日後不自覺中做了人家的馬前卒,還不如讓小朋友早點知道這類人間條件,一個人連自己都還認不清時,就要對某種集體信仰效忠,這類王八蛋的觀念演化最可能成就以極權主義捍衛民主的矛盾現象出現.
雖然是個簡單的故事,童話級的,不過要是以為成人就一定理解,卻是未必,也許恰好相反,因為一到放到自己身上可能就不適用了.由人類瓊斯先生經營的曼諾農莊中的動物們在一隻先知豬的感召下,獨厚人類欺壓動物是不公平的,體認到人類壓榨他們的勞力卻只給僅夠溫飽的食物而不平,為了追求公平他們發動攻擊,由豬隻拿破崙與雪球帶領起來抗爭趕走人類,農莊改由動物們自己經營管理自己的動物農莊,並推舉出拿破崙與雪球做為農莊管理者,他們宣告像人類那樣用兩條腿走路的就是壞人,並趕走企圖收復農莊的瓊斯.拿破崙用計嫁禍驅走了雪球,以自幼就被它思想改造過的狗群做為恐怖統治的爪牙,以一名尖叫者的豬做為它宣傳工具與代言人,利用了豬隻自身的聰明與其他動物愚笨的差異,加上威嚇的手段屠殺不聽話的動物,在不斷竄改誡條的宣傳洗腦,與大部分動物的隨波逐流下,動物農莊終於成了由豬統治的農莊,除了豬隻們都又大又肥外,其他的動物過著比過去瓊斯經營時工作的時數更多,而分配到食物更少的生活,但因為已經過了很多年,動物們若非老死,就是早就忘了以前的生活是怎樣的,沒有動物體會到過去與現在的差別,直到有一天拿破崙宣稱與人類合作交易獲取利益對農莊是有益的事,人類代表再度進入到農莊裡與莊農莊派出的豬隻代表開會,這時的豬隻也已學會和人一樣用只用後面兩腳走路,於是在其他動物眼中,它們已經分不出會議桌上開會的豬與人的差別,而拿破崙此時宣布動物農莊改名回曼諾農莊.
豬的統治王國是怎麼形成的?首先當然要創造一個夢,有形的高大上的目標,簡單卻有效,能夠令人一聽聞即進入認同追尋的模式,如芬更多的食物做更少的工作,一個多面強力如拿破崙豬的領導者,一群任勞任怨,還隨時呼口號效忠領導者的拳擊手馬,有專幫領導者宣揚夢理念,並隨時掌握思想控制的尖叫者豬與動物農莊七誡,還有隨波逐流不管世事的班傑明驢,以及其他不知所以的各類動物,加上自幼以被洗腦完畢的武裝打手,九條狗群.於是乎,"所有的動物一律平等,某些動物比他動物更為平等"的豬王國就形成了,領導者想說像人那樣用兩條腿走路的是壞人,這就是七誡標準,但當領導者又改變想法時,不但人成了好人,連豬都已經學會了人走路的方式,而其他的動物只能渾渾噩噩的接受七誡在不知不覺中被竄改的新意義,新標準.
這原是一本寓言書,也是一本預言書,George Orwell在1945年寫下對於蘇聯未來的猜測,不幸的完全命中.因此我也沒把它看作是過去的歷史看,它還是一本預言書,如過我們忘記了裡面可笑荒誕的情節,那麼被豬極權統治的結果將不會太遠.我所說的可不是強人獨裁統治,戒嚴時期,或是一黨專政時代,哪些已經崩解掉了,即使還有些智識停留在過去的老人,且也已很難改變時代的演進.我所指的就是現在這個民主時代,正是這樣的條件,我們仍有可能甚至已經正在邁向極權統統治的道路.社會上正在出現的一些現象可以為證:造假新聞的人也教授新聞學,曲解歷史的是研究歷史的專家,主張限制節目收視標的的是傳播學者,指控媒體壟斷又接受壟斷媒體資助的是經濟學教授,至於那些原來反對獨裁宣揚多元的思維的文人則早已進入政權,或駐外館,或任部長,或是搭橋市長找副手人選,不是文人不能進入體制,而是你如何解釋面對自己文章精神的背叛?至於進入國安會國家媒體機構控制思想,新聞者更是堂而皇之,毫不掩飾.私人出版品,媒體的業主為自己的政治理念服務無可非議,屬於言論自由,但身為編輯或媒體工作者,你也接受自己提供這種政治服務嗎?綜合以上的種種出現了這樣的一種現象,貶損知識用途的恰好是知識分子,經常寫指鹿為馬文章就是文人與記者,這些正是Orwell序言中所寫英國當時的狀態,讓人不得不憂慮,即使那些知識份子與文人都擁有高大的理念,思想,也能夠比一般人更快的理解是非,但一回到現實中,卻看到他們服務的對象不是理念與思想觀念,而是政權與政治人物,比起獨裁封閉戒嚴時的文人,他們原該更開明更懂得與權力者保持距離,也應該有較大選擇的自由空間,但事實卻恰好相反,若說獨裁者時代還有人被迫,那現在則全是自願,自願為統治權力服務,如果本地想進入一個更先進國家之林,這個部分實在不是該有的現象,而我們一般路人知識低下只能如驢子班傑明一樣隨波逐流,沒有能力改變甚麼的,要不就是以為能改變甚麼去做獨裁者的狗群爪牙或呼口號崇拜統治者的拳擊手馬而已.
話說這雖然看似本童話故事,其實裡層所表述的極端恐怖是值得人們深思的,所以與其讓小朋友唸一堆十大人文經典還是四書五經,還不如來先讓他看看童話寓言,至少不會太快就扼殺他對閱讀的興趣,沒辦法,年度書籍的銷售額已經降到190億,扣掉教科書工具書還有多少呢?而且即使看了這本也不能保證小朋友日後不會選擇為極權主義或法西斯服務,畢竟未來太遙遠,變數仍多,也許未來的觀念會變成為極權統治服務是一種光榮也不一定呢!以上.
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