海洋污染(Marine Pollution,Judith.S.Weis)＋核能(Nuclear Energy, Charles D.Ferguson) +過度捕撈(Overfishing,Ray Hilborn & Ulrike Hilborn )
牛津出版的系列書籍不少,較為人知且有中文翻譯版的是Very Short Introduction系列,被譯為"牛津通識讀本",到2023年7月止此系列原文共出了738 個主題本.這次的三本書是從另一個系列"What Everyone Needs To Know"而來,對岸的華中科技大學有翻譯了幾本,取名是"牛津科普讀本",但我去查了一下,這系列原文目前出了有100多個主題,涵蓋範圍從藝術與人文,法律,醫療與健康,科學與數學,社會科學共5個主要分類項,因此叫科普讀本顯然是不精準的,當然出版社是因為所在學校屬性而選擇中文化17個相關的科技主題書籍,兩者間存在著本質目的性的差異.
這個系列的書籍內容結構形式是一致的,雖然每本書的分章形式依舊是傳統的,但是每一章的構成是由幾個主要的自問自答構成,是一種簡潔但清楚又詳盡的書寫方式,優點是讀者很快就能知道作者想要讓讀者體會的問題是什麼,且提供相當詳盡地回答,但缺點是這樣的書寫對於閱讀體會來說會顯得相對枯燥,書籍看來少了一分有趣度.比如以探索海洋污染為題,作者可以在開始篇章先定義了海洋污染及其問題,逐步的說明各名詞的定義與差異,污染物與污染方式的不同,各種污染的狀態,其後再以各種污染狀態來源為單章標題,逐次的探討每一種污染狀態比如營養物質,海洋垃圾,石化原料及其衍生物,金屬污染,農工業有機化學物污染,及新的來新科技如奈米,核能,噪音等新污染方式,生物累積的問題,氣候變遷等型態帶來的污染,最終還提出如何來控制與降低污染,其中的每一章則以問題的方式分段,讓讀者知道現在要解決什麼疑惑,比如在營養物質章中作者會提出為什麼人類的營養物質會成為污染來源?營養物質對於海草有什麼影響？對珊瑚有什麼影響？人類的排放徑管,排放系統,污水處理廠各有麼功能,及其力有未怠之處？什麼技術可以降低營養物質的含量?明顯的,這些內容有得相當的細節,但對於了解主題應該是不可免的,只是就一種枯燥單調的知識傳遞就是了..
這三個主題表面是獨立的,但是依據當前時事應當能夠串連在一起,過度的海洋捕撈固然要禁止,但是替代性的來源或活動是什麼?若訴諸水產養殖,又增加了海洋被加重污染的可能性,而海洋污染除了傳統的污染來源外,新增的海洋排放物又包括什麼?即便某種污染物的排放合乎當下的規定,但是因為海洋生物圈循環的特性,這種污染經過長時間的痕還累積下,它的狀態會是如何?有沒有可能累積到超過一定的狀態而帶來傷害,特別是經過金字塔級的食物鏈下,由底層逐步地經過幾個動物與人類世代的累積而造成了大傷害?原來許多的污染並非當下能夠一探清楚的,他有累積與循環性,有迭代與變化性.也就是說毒物經過長時間之後,並不是被稀釋或消散,而是更加嚴重的累積.在海洋污染問題是如此,在溫室效應上的問題是如此.核能的發展與應用及其所帶來的副產品,一方面是有害的物質可能污染,一方面卻又降低碳排阻卻酸化,對於空氣與海洋的污染既有助也有害,以致很多事物與行為都不能只單看一面,而不思考全面.
因為這幾本都是單向的傳遞解答為主體,有點枯燥,也就不寫詳細的心得,但站在純知識的立場來看,他們還是相當的有閱讀價值的,只是內容實在不太合乎喜歡輕鬆講解大略理解題材的現代人觀念就是了.以上
留言列表
